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作弊、拍拖、抑郁

  • 作者: 展紅陽
  • 來源: 古榕樹下
  • 發表于2019-06-12
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  •   ——論高中生的成長


      在博雅樓的二樓學校教工餐廳吃飯,臨聘的余老師(我們且這么說吧),他語重心長對新任年級主任不久的李級長說:“我們二中學生,作弊、拍拖、抑郁的人數不少。”李級長聽了,眼神里流溢出無奈與乏力。


      學生作弊的代價很低,成效很高。結果名次虛高,忽悠了教師,忽悠了家長。怎么能知道一個學生作弊還是沒作弊,提升幅度大的學生就是可懷疑的對象。誠信考試在新校長時代徹底崩坍。再者,本學校非一中,一些學生頗為不自覺,監考老師不嚴,也是有不可推卸的責任。學校對監考工作睜一只眼,閉一只眼,監考認真的老師的工作熱情就消失殆盡。人在考場,魂在天外。這已經不錯了。更有甚者,有的老教師向路過的領導顯示自己監考不給力,請求批評。只要不睡覺,眼球轉動,這樣監考的老師就算是正常的工作狀態了。


      再說拍拖。校長應該主抓。讓年級主任抓,那是以上欺下,也叫以上壓下。年級抓住了,卻無權處分。送到學生處,一頓臭罵,說是給處分,也是輕描淡寫的。上面一有領導打來電話,就不了了之了。也許年級主任的嚴厲之舉,換來的是學生的冷眼與鄙視,也許相關領導因此和家長出入在某家酒店里,互訴衷腸。


      抑郁是一種病,是一種適應不佳的病。誰都有,青年學生群體尤其是高中生,一個班級有四五個是正常的。嚴重的是以刀自殘,大腦神經不受自己控制。抑郁是班主任工作的大敵,因為你不知道他(她)啥時候會犯病。輕傷、重傷還可,沒命了,如果發生在學校,家長鬧到學校,有理可說,要命沒有。所以說,現今的班主任沒有人愿意干,這是真話。


      可是為什么還要干?就是因為評職稱需要年限才干的,若無此規定,或教師此目標完成,班主任荒將嚴重干擾學校的教育教學質量。


      環顧校園四周,教風、學風、校風都需要改進了。當然社會和政府的各種風氣也要改進。首先一條告知青年學生學壞,在中國是沒有出路的。

        本文標題:作弊、拍拖、抑郁

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